Occasion : Éducation et cultures du début du XIIe au milieu du XVe siècle

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Éducation et cultures du début du XIIe au milieu du XVe siècle, par Colette Beaune, 1999, SEDES, Regards sur l’histoire, 366 pages, 24 cm, Livre d’occasion, disponible à la librairie, bon état, 32 euros >> Pour le commander : écrire à ecrire@buridan.fr ou téléphoner au 01.46.33.74.95

Quatrième de couverture :

L’éducation religieuse et morale est due à tous les enfants mais l’accès à la culture intellectuelle est fonction au Moyen âge du rôle que chacun doit jouer dans la société et don variable suivant l’état (clerc ou laïc), la profession ou le sexe.

Entre le début du XIIe siècle et le milieu du XVe siècle, les savoirs s’accrurent, de nouvelles sciences apparurent enseignées par un réseau renouvelé d’écoles urbaines puis d’universités. La culture savante latine forma les cadres de l’Eglise et de la société, culmina ans la théologie de Thomas d’Aquin avant d’opter en Italie pour l’humanisme.

Parallèlement la culture en vulgaire du monde laïc accéda à l’écriture ; sermons, images et vitraux, gestes des liturgies furent-ils des passerelles entre les deux mondes ? Deux milieux s’avérèrent particulièrement favorables à l’osmose culturelle ; la cour où clercs et chevaliers entouraient le prince et la ville où notaires, médecins et marchands hésitaient entre pratique et culture écrite.

A partir des années 1350, la multiplication des écoles primaires comme des petites bibliothèques marque l’apparition d’un rapport plus étroit et généralisé à l’écrit. Seuls restent aux marges du consensus éducatif et culturel ceux dont la littera est contestée (Juifs), mauvaises (les hérétiques) ou suspecte (les femmes ou certains milieux populaires).

Colette Beaune, professeur à Paris X-Nanterre, est spécialiste d’histoire des mentalités et d’histoire politique. Elle a publié de nombreux travaux dont le livre Naissance de la nation France est le plus connu.

Table des matières :

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